Pé-de-Meia evita evasão escolar de 1 a cada 4 alunos, diz estudo

O Pé-de-Meia impede a evasão escolar de 1 em cada 4 jovens de famílias vulneráveis que deixariam o ensino médio. A conclusão é de pesquisa do Centro de Evidências da Educação Integral. O estudo avaliou o impacto da iniciativa criada pelo governo de Luiz Inácio Lula da Silva (PT) em 2024, que tem custo anual de R$ 12 bilhões e atende alunos em todo o país.

Os resultados foram publicados no livro “Bolsas de estudo e evasão: avaliação de impacto ex-ante”, lançado nesta 6ª feira (13.mar.2026). A análise tem autoria de Ricardo Paes de Barros, um dos formuladores do programa Bolsa Família, Laura Muller Machado, colunista da Folha de S. Paulo, Samuel Franco e Laura de Abreu. O Centro de Evidências da Educação Integral é formado por parceria entre Insper, Instituto Sonho Grande e Instituto Natura.

A taxa de evasão composta das 3 séries do ensino médio entre estudantes de famílias vulneráveis é de 26,4% sem o programa. Com a introdução do Pé-de-Meia, esse percentual caiu para 19,9%. A diferença representa redução de 6,5 pontos percentuais na média nacional.

O Pé-de-Meia paga bolsas mensais para alunos de famílias vulneráveis que frequentam o ensino médio. O programa concede bonificações anuais por meio de uma poupança a cada ano concluído. Há valor extra para quem faz o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio).

A pesquisa constatou que a existência do programa não reduz a desigualdade de taxas de evasão entre as unidades da federação. Locais que sem o programa tinham taxa de evasão maior não necessariamente experimentam maiores reduções depois da introdução da bolsa. O impacto do programa tende a ser maior onde a vulnerabilidade das famílias é maior. O impacto varia conforme a região.

O Ceará apresenta o melhor resultado entre as 27 unidades da federação. A existência da bolsa reduz a taxa de evasão em 10 pontos percentuais no Estado. O Paraná registra o menor impacto. A probabilidade de abandono escolar cai 4,4 pontos percentuais em decorrência do programa.

Os pesquisadores estimaram que o impacto mínimo necessário para uma relação favorável entre custo e benefício é de 2,5 pontos percentuais. Todas as 27 UF’s (Unidades Federativas) superam esse patamar, o que demonstra a efetividade do programa em escala nacional, segundo os estudiosos.

Valores e resultados

Os pesquisadores analisaram os resultados decorrentes de programas estaduais. Com o lançamento do Pé-de-Meia, muitas dessas iniciativas ficaram sobrepostas. Elas aumentam o valor recebido pelo aluno sem surtir um resultado melhor na queda da evasão. O ganho marginal diminui à medida que o benefício cresce.

O objetivo da análise foi identificar oportunidades de aprimoramento para ampliar os ganhos da política pública. Os especialistas utilizaram metodologia que permite avaliar os possíveis impactos antes dos resultados concretos. A abordagem usa informações já conhecidas sobre como os estudantes reagem a bolsas de estudo.

Essa metodologia foi necessária porque uma avaliação baseada em resultados observados do Pé-de-Meia só será possível a partir do 4º ano de implementação. O estudante se beneficia do programa ao longo das 3 séries do ensino médio. Isso impede uma análise completa antes desse período.