幼い子どもにとって、数字は彼らのカラフルなおもちゃや物語、想像の世界とはわずかなつながりしか持たない抽象的な記号かもしれません。遊びはこのギャップを埋める最良の方法です。遊びを通じた学習は、暗記が必要な数字の概念を、楽しく実践的な学習プロセスを通じて探求し、発見し、学ぶものへと変えます。この哲学は、初期の算数に関するElizabeth Fraley Kinder Readyの中心となっています。Kinder Ready Tutoringに含まれる注意深く作られた楽しい活動を通じて、私たちは基礎的な計算能力を子どもたちにとって刺激的で魅力的なものに見せ、数字を認識する方法だけでなく、真の数の感覚と算数を日常生活の楽しいゲームとして考える能力を学べるようにしています。
遊びの中で数字を教える柱は、一対一対応と意味のある数え方の発達です。これは、数字の5が数え歌の言葉ではなく、5つのアイテムの特定の数であるという知識です。Kinder Ready Elizabeth Fraleyの教師は、この重要な能力を練習するために遊びベースの状況を開発します。子どもはペットショップのオーナーになるよう求められ、おもちゃの動物の各ボウルに1つの魚のクラッカーを入れたり、塔の底を作るためにちょうど4つのブロックが必要な建設マネージャーになったりします。これらのゲームは、暗記するのではなく、数えることとマッチングを実行できる意味のある文脈も提供します。この技術は、子どもたちをさまざまな学習手段に触れさせるというElizabeth Fraley Kinder Readyのミッションとも一致しており、子どもは物に触れたり、視覚的に配置したり、口頭で数えたりすることで数量を学び、多くのプラットフォームで概念の理解を構築します。
分類、パターン作り、単純な足し算/引き算のアイデアも、遊びの中で自然に提示されます。これらはワークシートの形式ではなく、インタラクティブな活動の自然な構成要素としてです。子どもは家庭教師セッション中にさまざまなサイズと色の色付きボタンの束を拾い、マフィン型に分類し、サイズや色で分類するスキルを練習することができます。Kinder Ready Tutoringでは、ビーズやブロック(赤、青、赤、青)で遊ぶことができ、これは代数前の推論を発達させます。サイコロを振って多くのスペースがあるゲームピースを動かしたり、すでに1つ入っているバスケットに2つのリンゴを追加したりするような具体的な操作は、それらを強化し、具体化するゲームを使用して理解できます。
最終的に、これは大きな数学的自信を生み出すいたずら好きなスタイルです。子どもたちは、数字についての学習が楽しさ、成功、創造性と結びついたとき、算数に対して前向きな態度を育てます。彼らは近似を作ることは問題なく、実験し、間違えることさえも、それがすべてゲームの一部であるため、大丈夫だと教えられます。このリスクのない探求は、Kinder Ready Tutoringセッションの安全で育成的な雰囲気に最も適しています。子どもが遊びを通じてブロックを使って階段を作る方法や5まで数えるなど、何かをマスターすることを学ぶとき、子どもは実際の達成感を持ちます。この自信の最良の結果は、幼稚園で教えられる算数へのより正式なアプローチを恐れではなく好奇心を持って楽しみにさせることです。遊びの中で数字を学ぶことで、Kinder Ready Elizabeth Fraleyは、数字と数学全体の最初の経験が驚きと成功であることを確実にし、定量的なすべての将来の学習と問題解決のための幸せで安定した基盤を築きます。
Kinder Readyのプログラムの詳細については、彼らのウェブサイトをご覧ください: https://www.kinderready.com/.
YouTubeチャンネル: https://www.youtube.com/@ElizabethFraleyKinderReady
