認真學習者如何透過閱讀提升 IELTS、TOEFL 和 EF SET 的寫作能力

嚴肅的考試寫作始於有紀律的閱讀和結構化的練習。

為忙碌專業人士設計的 12 週閱讀階梯與每日習慣框架

大多數準備 IELTS、TOEFL 或 EF SET 的人相信一個簡單的想法:

「如果我多讀英文,我的寫作就會自動進步。」

這種信念悄悄地摧毀了數月的準備。

不是因為閱讀無用,而是因為大多數閱讀是被動的,而寫作考試需要在壓力下主動產出。

高分不是來自你認識多少英文。
它們來自你在有限時間內能多好地產出清晰、結構化、考官友善的寫作。

本文向你展示如何像認真的學習者一樣閱讀,而不是隨意的讀者——以及如何直接將閱讀轉化為更高的寫作分數,使用:

• 實用的閱讀到寫作系統
• 從 B1 到 C1+ 的12 週閱讀階梯
• 為忙碌專業人士設計的每日習慣框架

無需依賴輔導。
無需記憶陷阱。
只有有效的系統。

為什麼單純閱讀無法提升考試寫作

讓我們從一個令人不舒服的事實開始。

你可以閱讀小說多年,但在 IELTS 寫作中仍然只得第 6 級。

為什麼?

因為閱讀提升的是理解力,而不是寫作能力。

IELTS、TOEFL 和 EF SET 寫作任務測試你的能力:

• 有邏輯地組織想法
• 清晰地發展論點
• 控制句子結構
• 準確使用詞彙
• 保持正式、中性的語調

這些技能都不會透過被動閱讀而提升。

只有當閱讀與分析和產出配對時,它們才會提升。

這就是以下兩者的區別:

• 一個讀者
• 和一個接受訓練的寫作者

核心規則:像考官一樣閱讀,而不是像讀者

每次在考試準備期間閱讀時,你都應該問:

• 作者為什麼這樣構建段落?
• 引言如何標示論點?
• 為什麼這個例子有效?
• 句子之間的想法如何連結?
• 這個段落在「連貫性與銜接性」方面會得高分嗎?

如果閱讀沒有以寫作結束,那就是娛樂——而不是準備。

每週閱讀到寫作系統(考試適應版)

這個系統將閱讀直接轉化為考試就緒的寫作技能。

你不需要每天花費數小時。
你需要有意的結構。

星期一:句子控制與詞彙準確性

目標

建立乾淨、準確的句子——所有高分的基礎。

閱讀內容(30–40 分鐘)

• 觀點文章
• 報紙社論
• 清晰的非虛構散文

在這個階段避免虛構作品。專注於功能性英文。

要做什麼(20 分鐘)

1. 選擇5 個強力句子
2. 將每個句子改寫兩次:

• 一個更簡單的版本(第 6 級水平)
• 一個進階版本(第 8 級水平)

1. 分析:

• 子句結構
• 介系詞
• 連接詞

考試影響

• 更少的文法扣分
• 更好的詞彙資源控制
• 更強的句子變化

星期二:結構與邏輯流程(任務 2 精通)

目標

學習如何建立和發展強力論點。

閱讀內容

• 論證文章
• 問題–解決方案文章
• 因果關係說明

要做什麼

1. 概述文章:

• 引言主張
• 本文段落目的
• 結論邏輯

1. 用150 字改寫主要論點

考試影響

• 強力的任務回應
• 清晰的段落統一性
• 考官友善的邏輯

星期三:例子與想法發展

目標

修正最常見的第 6–7 級弱點:未充分發展的想法。

閱讀內容

• 基於案例的說明
• 簡短傳記
• 敘事非虛構作品

要做什麼

1. 識別作者使用的一個例子
2. 針對常見考試主題改寫:

• 教育
• 科技
• 健康
• 環境

考試影響

• 更好的想法擴展
• 更高的連貫性分數
• 更少的模糊段落

星期四:清晰度與簡化

目標

寫出考官永遠不需要重讀的英文。

閱讀內容

• 說明性文章
• 適合初學者的學術內容

要做什麼

1. 選取一個複雜段落
2. 用120 個簡單字詞改寫
3. 移除:

• 慣用語
• 文化參照
• 過載的句子

考試影響

• 改善的清晰度
• 降低理解風險
• 全球英文準備度

星期五:學術語調與正式語態

目標

發展中性、自信的考試語調。

閱讀內容

• 社論寫作
• 正式觀點文章
• 學術摘要

要做什麼

針對考試風格問題寫250–300 字,使用:

• 正式連接詞
• 平衡論點
• 中性立場

考試影響

• 更高的任務達成
• 適當的學術語態
• 更少的非正式語言扣分

星期六:模仿訓練(高階技能)

目標

內化高分寫作模式。

要做什麼

1. 從本週選擇一篇強力文章
2. 寫400–500 字模仿:

• 句子長度
• 段落結構
• 連接詞使用

不要複製想法。複製結構。

考試影響

• 自然流暢度
• 更快的寫作速度
• 壓力下的模式識別

星期日:複習與鞏固

目標

將每週輸入轉化為永久技能。

要做什麼

• 編輯一篇完整的任務 2 文章
• 改善:
• 主題句
• 例子
• 結論

考試影響

• 更強的自我編輯能力
• 更少重複的錯誤
• 分數一致性

12 週閱讀階梯(B1 到 C1+)

隨機閱讀導致隨機結果。

這個階梯確保受控的進展。

第 1–4 週:基礎階段

重點

• 句子準確性
• 基本結構
• 清晰度

閱讀水平

• 簡單的非虛構作品
• 短文章

寫作產出

• 每天 120–200 字

第 5–8 週:擴展階段

重點

• 論點發展
• 段落連貫性
• 詞彙範圍

閱讀水平

• 觀點文章
• 中等長度文章

寫作產出

• 每週完整的任務 2 文章

第 9–12 週:考試精通階段

重點

• 速度
• 精確度
• 一致性

閱讀水平

• 長篇分析文章

寫作產出

• 限時寫作
• 完整模擬文章

規則:
絕不跳過級別。沒有控制的複雜性會降低分數。

為忙碌專業人士設計的每日習慣框架

你不需要動力。
你需要自動化。

這個系統適合工作生活。

每日時間投入:45 分鐘

早晨(10 分鐘)

• 閱讀一頁
• 標記句子結構

傍晚(25 分鐘)

• 改寫 2–3 個句子
• 寫 120–150 字

夜晚(10 分鐘)

• 複習使用過的詞彙,而不是記憶

就是這樣。

這對以下人群有效:

• 工程師
• 護士
• IT 專業人士
• 有工作的學生

沒有倦怠。沒有藉口。

大多數考生做錯的事情

• 閱讀小說卻不分析
• 記憶單字表
• 寫作沒有結構
• 忽視反饋循環

考試不獎勵努力。
它們獎勵受控的產出。

最終真相

寫作只有在閱讀迫使結構化寫作時才會進步。

如果你的閱讀習慣沒有以書面產出結束,你的分數將會停滯不前。

建立系統。
建立階梯。
建立習慣。

這就是認真的學習者如何跨越第 7 級——並保持在那裡。

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How Serious Learners Read to Write Better for IELTS, TOEFL, and EF SET 最初發表於 Medium 上的 Coinmonks,人們在那裡透過標記和回應這個故事來繼續對話。